Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Curso: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

• Inicio: Se les preguntará a los estudiantes si saben qué es un anuncio publicitario y para qué sirve.


• Desarrollo: Se mostrarán diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y se analizarán sus características y funciones. Se les explicará cómo los anuncios publicitarios influyen en nuestras decisiones de compra y en nuestra vida diaria.


• Cierre: Los estudiantes realizarán un collage con recortes de anuncios publicitarios que encuentren en revistas y periódicos.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de anuncios publicitarios.

• Inicio: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Desarrollo: Se mostrarán diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, anuncios en televisión, anuncios en internet, etc.) y se analizarán sus diferencias. Se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá un tipo de anuncio para crear uno propio.


• Cierre: Los grupos presentarán sus anuncios publicitarios al resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar anuncios publicitarios en el contexto escolar.

• Inicio: Se les pedirá a los estudiantes que observen su entorno escolar y encuentren anuncios publicitari