Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Pobreza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su comprensión de los conceptos y habilidades relacionadas con la representación algebraica de perímetros de figuras.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación en grupos, donde deberán investigar cómo las matemáticas pueden ayudar a enfrentar la pobreza en su comunidad. Deberán presentar sus hallazgos de manera creativa y sustentada en la última sesión.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo las matemáticas pueden ayudar a enfrentar la pobreza en nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Los alumnos analizarán diferentes figuras geométricas y calcularán sus perímetros utilizando fórmulas y estrategias conocidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Presentación de los conceptos básicos sobre el álgebra y la representación algebraica de perímetros.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios individuales y en parejas, donde deberán representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y reflexionarán sobre la importa