Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Los alumnos construyen vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus emociones y sentimientos a través de dibujos y colores.


• Planteamiento de una pregunta abierta: "¿Cómo nos comunicamos con los demás?"


• Reflexión y discusión sobre las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción de la exposición como una forma de lenguaje para expresar ideas y emociones.


• Exploración de diferentes exposiciones en imágenes y videos.


• Identificación de las características de una exposición: organización, claridad en la comunicación, uso de materiales visuales, etc.


• Realización de una exposición grupal por parte de los alumnos sobre un tema de interés para ellos.

Sesión 3:

• Continuación de la exposición grupal iniciada en la sesión anterior.


• Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y el maestro.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en una exposición.

Sesión 4:

• Introducción de los lenguajes no verbales como forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Observación de diferentes gestos y expresiones faciales que comunican dife