La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen las variantes lingüísticas de la lengua española

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas: los alumnos deberán identificar diferentes variantes lingüísticas del español a partir de ejemplos concretos.


2. Producción escrita: los alumnos deberán escribir un texto en el que muestren su comprensión y reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Actividad introductoria: Realizar un juego en el que los alumnos identifiquen diferentes palabras o expresiones que utilizan en su comunidad y que no se usan comúnmente en otras partes del país.

Desarrollo:

1. Presentación de obras literarias: Leer en voz alta fragmentos de obras literarias representativas de distintas culturas y variantes lingüísticas del español.


2. Análisis de los textos: Realizar una discusión en grupo sobre las características de cada obra, haciendo énfasis en las diferencias lingüísticas presentes en cada una.

Cierre:

1. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunica