Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.).


• Mostrar ejemplos de cada recurso del lenguaje y compartir su origen y significado.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conocen.

Sesión 2: Creación de adivinanzas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es una adivinanza y cómo se juega.


• Proporcionar ejemplos de adivinanzas y analizar su estructura.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear sus propias adivinanzas.


• Apoyar a los grupos en la creación de las adivinanzas, resaltando la importancia de utilizar las vocales correctamente.


• Cada grupo compartirá su adivinanza con el resto de la clase.

Sesión 3: Trabalenguas y rimas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos algunos trabalenguas y rimas, explicando su estructura y su función.


• Invitar a los alumnos a practicar los trabalenguas y rimas, prestando atención a