La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El nivel de inglés es muy básico para el grado que cursan.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios de estos países.

Desarrollo:

• Lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos sobre los países seleccionados y pedirles que los lean en voz alta.


• Análisis: En parejas, los alumnos deben resaltar los rasgos identitarios más relevantes de cada país.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja compartirá los rasgos identitarios que encontraron.


• Asignación de países: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un país de habla inglesa para investigar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de los países asignados.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios que los alumnos consideran relevantes acerca de su propio país.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los rasgos identitarios de los países asignados.


• Recopilación de información: Cada grupo elaborará fichas