Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras
claudia zeinos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la sucesión numérica y qué saben sobre ella.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los números y la sucesión numérica. Anotar las respuestas de los alumnos.
- Exploración: Entregar a cada grupo de alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para organizar las tarjetas y cómo se relaciona esto con la sucesión numérica.
- Cierre: Compartir en grupo las estrategias utilizadas y destacar la importancia de la sucesión numérica en nuestra vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recuperación de conocimientos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre la sucesión numérica y su importancia.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben completar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.
- Exploración: Observar cómo los alumnos completan la sucesión numérica y ayudarles en caso de dudas o dificultades.
- Reflexión: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas para completar la sucesión numérica y cómo se podría mejorar.
- Cierre: Destacar la importancia de practicar la sucesión