Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de conteo y la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en su entorno objetos que puedan contar y los representarán gráficamente en una hoja.


• Reflexión y conclusión: Se realizará una discusión en grupo sobre los objetos contados y los números asociados.

Sesión 2:

• Repaso del conteo del 1 al 10: Realizar actividades de conteo en el aula utilizando objetos concretos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos contarán objetos en el aula y escribirán los números correspondientes en tarjetas.


• Práctica libre: Los alumnos practicarán el conteo en pequeños grupos utilizando tarjetas con números.

Sesión 3:

• Ampliación del rango de conteo: Introducir los números del 11 al 20 utilizando tarjetas con los números escritos.


• Actividad de asociación: Los alumnos deberán asociar objetos con los números correspondientes del 11 al 20.


• Práctica libre: Los alumnos practicarán el conteo hasta el 20 utilizando objetos en el aula.

Sesión 4:

• Uso de los números en situaciones cotidianas: Plantear situaciones en las cuales los alumnos deben contar y utilizar los números del 1 al 20.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas simples utilizando el cont