Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar por falta de apoyo familiar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por historia y cómo creen que se construye.


• Plantear el problema relacionado con el rezago escolar por falta de apoyo familiar y su relación con el aprendizaje de la historia.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo influye la ideología y la metodología del historiador en la construcción de la historia?


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la pregunta problematizadora, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, entre otros.


• Los grupos deberán elaborar una pequeña presentación con sus conclusiones y argumentos para defender su postura.

Fase de cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes posturas presentadas.


• Hacer énfasis en la importancia de la objetividad y la diversidad de perspectivas en la construcción de la historia.

Sesión 2

Fase de inicio (10 minutos)

• Recordar b