Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planificación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo:
Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los estudiantes conocerán el acuario con ayuda del álbum de tercero de preescolar en la página 6.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Vamos a investigar y explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".


• Motivar a los estudiantes a través de preguntas: ¿Qué animales y plantas creen que podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Cómo creen que se ve el clima en otros lugares?


• Explicar que vamos a utilizar el álbum de tercero de preescolar para conocer un acuario y aprender sobre diferentes especies acuáticas.

2. Exploración:

• Mostrar a los estudiantes el álbum de tercero de preescolar y dirigir su atención a la página 6, donde se encuentra el acuario.


• Invitar a los estudiantes a observar las imágenes y describir qué animales acuáticos pueden identificar.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Qué características tienen los animales acuáticos? ¿Cómo creen que se adaptan a la vida en el agua?

3. Indagación:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes animales acuáticos para investigar.


• Proporcionar materiales como libros ilustrados, computadoras, tabletas u otros recursos para que los estudiantes investiguen sobre las características de los animales asign