La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Shadia Galvez- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra nuestra escuela. También vamos a aprender sobre la importancia de la socialización en este contexto".
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Conversatorio (15 minutos)
Los estudiantes, divididos en grupos, discutirán sobre las diferentes prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios que conocen en su comunidad. Luego, cada grupo compartirá sus ideas y conocimientos con el resto de la clase.Actividad 2: Aprendizaje servicio (15 minutos)
Los estudiantes, en grupos pequeños, se organizarán para realizar una actividad de servicio a la comunidad. Pueden ser acciones como recolección de basura en un parque, pintura de murales en espacios públicos, entre otros. Se enfatizará la importancia de contribuir al bienestar común y de socializar con otros miembros de la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias durante la actividad de servicio y discutirán sobre la importancia de la socialización en la comunidad. Se desta