Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Nivel: Primaria - 6º grado

Objetivo PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Representación de gráficas de barras y circulares

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Preguntar a los alumnos si saben qué es un porcentaje y si han trabajado con ellos antes.


• Presentación del concepto de porcentaje: Explicar qué es un porcentaje y cómo se representa.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de porcentajes comunes en la vida cotidiana y analizar su importancia.


• Actividad práctica: Resolver problemas sencillos de porcentajes en el cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los porcentajes.


• Cálculo mental de porcentajes: Explicar cómo calcular mentalmente los porcentajes de 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios de cálculo mental de porcentajes en el pizarrón.


• Actividad práctica: Resolver problemas más complejos de porcentajes en el cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a las gráficas de barras: Explicar qué son las gráficas de barras y cómo se utilizan para representar datos.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de gráficas de barras y analizar la información que proporcionan.


• Actividad práctica: Crear una gráfica de barras en el cuaderno con datos proporcionados por el docente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a las gráficas circulares: Explicar qué son las gráficas circulares y cómo se util