Introducción al tema y generación del problema
Sonia Dayana Retana
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación del problema
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.
- Generar conciencia sobre la importancia de actuar con responsabilidad en nuestras acciones diarias.
- Plantear el problema a resolver.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones responsables en nuestra vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como cruzar la calle, escoger qué comer, etc.
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos desconocen las consecuencias y no son responsables de los movimientos o actividades físicas que realizan diariamente".
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar posibles consecuencias de diferentes acciones o movimientos físicos a partir de situaciones cotidianas, como subir y bajar escaleras sin sujetarse, correr en lugares inapropiados, etc.
- Cada grupo deberá elegir una situación y elaborar una lista de posibles consecuencias de esa acción.
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir sus resultados con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de las consecuencias
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Reflexionar sobre las consecuencias de nuestras acciones cotidianas.
- Dialogar acerca de la importancia de actuar con responsabilidad.
- Identificar las posibles consecuencias negativas de acciones irresponsables.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase recordando el problema planteado en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que c