Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
LA MUSICA ES- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los niños y niñas no tienen coordinación ni equilibrio.
Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Desarrollo de habilidades motoras finas.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de calentamiento y estiramiento.
- Explicación de la importancia de tener una buena coordinación y precisión en los movimientos.
- Actividad práctica: Juego de enhebrar cuentas en un cordón.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante tener precisión en los movimientos?
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motoras gruesas.
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de calentamiento y estiramiento.
- Exploración de diferentes formas de desplazamiento (caminar, correr, saltar).
- Actividad práctica: Juego de lanzamiento de pelotas a distintos objetivos.
- Reflexión final: ¿Qué habilidades motoras gruesas utilizamos en el juego?
Sesión 3:
Tema: Uso de objetos y materiales.
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de calentamiento y estiramiento.
- Explicación de cómo utilizar diferentes objetos y materiales de forma precisa.
- Actividad práctica: Juego de amasar plastilina y modelar figuras.