Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: Suma y resta: operaciones inversas

Nivel: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Inclusión y práctica de valores

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve historia en la que se plantea un problema relacionado con la suma y la resta.


• Pregunta a los alumnos: ¿Por qué creen que la suma y la resta son operaciones inversas?


• Anima a los alumnos a compartir sus ideas y a plantear hipótesis sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2: Exploración de estrategias de cálculo mental (15 minutos)

• Proporciona a los alumnos varios ejemplos de sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Pide a los alumnos que trabajen en parejas para calcular mentalmente las operaciones y que compartan las estrategias que utilizan.


• Fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Experimentación con sumas y restas (15 minutos)

• Asigna a cada alumno un problema de suma o resta de números decimales hasta centésimos.


• Pide a los alumnos que resuelvan el problema utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


• Anima a los alumnos a explicar su proceso de resolución y a comparar sus resultados con los de sus compañeros.

Sesión 4: Reflexión sobre la relación entre suma y resta (10 minutos)

• Realiza una actividad en la que los alumnos deban encontrar parejas de