Materiales, procesos técnicos y comunidad

jose luis teofilo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Exceso de basura en áreas verdes


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y el impacto de los materiales en el medio ambiente.

  • Presentación del problema a atender: Exceso de basura en áreas verdes y su relación con los materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Investigación sobre los diferentes materiales utilizados en productos de consumo y su impacto ambiental.

  • Análisis de los procesos técnicos involucrados en la producción, uso y desecho de dichos materiales.

  • Identificación de alternativas sustentables para reducir el impacto ambiental de los materiales y procesos técnicos.

  • Creación de propuestas de acción para abordar el problema del exceso de basura en áreas verdes.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de acción ante el grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Tarea: Investigar ejemplos de proyectos similares en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Ejemplos de proyectos sustentables en otras comunidades.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar de manera interdisciplinar para abordar problemas como el exceso de basura en áreas