Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lenin Pastor Rivas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Conectar el tema con la problemática del laboratorio de informática y cómo el uso de herramientas y máquinas en este espacio puede mejorar su funcionamiento.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en específico, su función, proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la sociedad actual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el tema tratado en la sesión anterior y su relación con la problemática del laboratorio de informática.

  • Plantear