Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.


• Presentación del problema: "¿Cuál crees que fue la teoría más acertada que explica el poblamiento original de América y por qué?"


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Los grupos deberán analizar y discutir las teorías, argumentando a favor o en contra de cada una de ellas.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer los resultados de su investigación y sus conclusiones.


• Los alumnos también deberán realizar una actividad artística relacionada con el tema, como una pintura, dibujo o collage que represente la diversidad de los pueblos antiguos de América.

Cierre:

• Exposición de los grupos, donde cada uno presentará sus conclusiones y argumentos.


• Reflexión y debate en plenaria sobre las diferentes posturas y opiniones expresadas.


• Cierre de la sesión recordando al alumno el objetivo a cumplir y la importancia de reflexionar y tomar postura crítica.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del ob