Introducción al tema

Karina Alejandra Esquivel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan a diario y cómo creen que pueden afectar a la naturaleza. Cada pareja compartirá sus respuestas con el resto del grupo.

  • Presentación del tema (10 minutos): El docente realizará una presentación audiovisual sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza, mostrando ejemplos concretos y sus consecuencias.

  • Lectura de un cuento relacionado (15 minutos): Los alumnos leerán en voz alta un cuento que aborde el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza. Posteriormente, se abrirá un espacio de reflexión para discutir acerca de las enseñanzas del cuento.

  • Planteamiento del problema (10 minutos): El docente presentará el problema de la sesión: "Seleccionamos las plantas que cultivamos en nuestro huerto escolar y plasmamos, plantas y semillas". Los alumnos deberán analizar la importancia de seleccionar las plantas adecuadas para el cuidado del huerto y las implicaciones que esto tiene en el impacto socioambiental.


Sesión 2: Consecuencias de las actividades humanas en la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad de exploración (10 minutos): Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las actividades humanas que más impacto tienen en la naturaleza. Cada grupo seleccionará una de estas actividades para profundizar en su análisis.

  • Presentación de resultados (20 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y expondrá las consecuencias negativas que estas actividades tienen en la naturaleza.

  • Debate en grupo (15 minutos): Se generará un espacio