Prevención de situaciones de riesgo

Reyes Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema - Cultura de la Paz
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de la paz y cómo se puede promover en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan experiencias personales o de su entorno en las que hayan presenciado situaciones de violencia.

  • Analizar y reflexionar sobre las causas y consecuencias de esas situaciones de violencia.

  • Presentar el concepto de cultura de la paz y discutir cómo se puede fomentar en la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una pequeña actividad artística (dibujo, poema, canción, etc.) que represente la cultura de la paz.

  • Compartir y reflexionar sobre las producciones artísticas de cada alumno.


Sesión 2: Prevención de accidentes y fenómenos naturales
Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Plantear preguntas a los alumnos sobre qué situaciones de riesgo pueden ocurrir en relación a los accidentes y fenómenos naturales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una investigación en grupos sobre las medidas preventivas que se pueden tomar ante diferentes situaciones de riesgo, como incendios, terremotos, inundaciones,