Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos escriben acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyan con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sentido de pertenencia a la familia y comunidad, algunos alumnos repiten patrones de conducta de su entorno y ha existido pérdida de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de historia personal y familiar y su importancia. Hablarles sobre la relevancia de conocer y valorar su propia historia.


• Actividad: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para recopilar información sobre su historia personal. Pueden utilizar preguntas previamente elaboradas.


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos compartirán en plenaria alguna anécdota relevante que hayan encontrado en la entrevista.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de la historia personal y familiar.


• Actividad: Los alumnos organizan la información recopilada en una línea de tiempo, ordenando los sucesos de manera cronológica. Pueden utilizar dibujos, fotografías o imágenes para representar cada suceso.


• Reflexión: Los alumnos exponen su línea de tiempo frente al grupo, explicando cada suceso y su importancia personal.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de la línea de tiempo y su organización cronológica.


• Actividad: Los alumnos utilizan la informa