Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Katia Vazquez González
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de reconocimiento de las causas que conllevan las actividades humanas al medio ambiente.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en el entorno natural.

  • Búsqueda de información sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la búsqueda de información.

  • Análisis de las causas y efectos del impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Identificación de los principales problemas ambientales en el entorno cercano.


Sesión 3:



  • Investigación y clasificación de las actividades humanas según su impacto en la naturaleza.

  • Reflexión sobre cómo las actividades humanas afectan la salud de las personas.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las relaciones causa-efecto.


Sesión 4:



  • Realización de una salida de campo al entorno cercano para observar las actividades humanas y su impacto.

  • Registro de las observaciones en un diario de campo.

  • Discusión y análisis de las observaciones realizadas.


Sesión 5:



  • Elaboración de un informe grupal sobre el impacto de una actividad humana específica