Introducción al tema

Karina Alejandra Esquivel
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la sustentabilidad.

  2. Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos previos acerca de cómo las actividades humanas pueden afectar a la naturaleza.

  3. Ejemplos de actividades humanas: El docente muestra imágenes y ejemplos de diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto en la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y la emisión de gases contaminantes.

  4. Reflexión y compromiso: Se enfatiza la importancia de tomar conciencia sobre nuestras acciones y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Sesión 2: Actividades cotidianas en casa y su relación con la naturaleza


Duración: 45 minutos


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Conversación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y conversan sobre las actividades que realizan en su casa y cómo estas pueden afectar o beneficiar a la naturaleza.

  2. Registro gráfico: Cada grupo dibuja un mapa o diagrama que represente las actividades cotidianas en su casa y su relación con la naturaleza.

  3. Presentación de los mapas: Cada grupo presenta su mapa al resto de la clase y explica las relaciones entre las actividades y la naturaleza.

  4. Reflexión y compromiso: Se