Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Escuela carente de servicios básicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: Escuela carente de servicios básicos.


• Motivación: Realizar una actividad práctica de construcción de figuras tridimensionales para buscar soluciones a la problemática de la escuela.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos, así como los pasos para construir sus desarrollos planos.


• Búsqueda de soluciones: Los grupos deberán identificar cómo la construcción de estas figuras puede ser útil para abordar la problemática de la escuela carente de servicios básicos.


• Construcción de desarrollos planos: Los estudiantes seguirán los pasos aprendidos en la investigación para construir los desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus soluciones y los desarrollos planos construidos.


• Discusión y conclusiones: Se abrirá un espacio para debatir sobre la utilidad de las figuras tridimensionales en la resolución de problemas prácticos, como el de la escuela carente de servicios básicos.


• Asignación de