Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan la multiplicación y la división.


• Presentar ejemplos y definiciones del concepto de multiplicación y división.


• Realizar ejercicios prácticos con números naturales para que los alumnos practiquen la multiplicación y división.


• Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2:
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que impliquen dividir números naturales y obtener un cociente decimal.

• Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera dividir números naturales y el resultado sea un número decimal.


• Realizar ejercicios prácticos y situaciones en grupo para que los alumnos resuelvan problemas de división con cociente decimal.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones contextualizadas.

• Presentar a los alumnos problemas reales y contextualizados en los que se utilice la división y el cociente sea un número decimal.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas, utilizando estrategias de división y aplicando los conocimientos aprendidos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4:
Objetiv