Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Arturo Galindo
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Escuela, espacio de paz (violencia)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se explorará la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica en la escuela.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.

  • Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre el origen de los números negativos y su utilidad en diferentes áreas.


Cierre:



  • Discutir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar sobre cómo los números negativos pueden tener sentido en situaciones cotidianas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno busque ejemplos concretos de uso de números negativos en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de los ejemplos concretos de uso de números negativos encontrados por los alumnos como tarea.

  • Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Presentar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que ubicar números en una recta numérica.

  • Realizar actividades de práctica para reforzar el concepto de ordenamiento de números positivos y negativos.


Cierre: