Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Escuela, espacio de paz (violencia)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad de matemáticas trabajarán con números positivos y negativos, y cómo estos se relacionan con el cero.


• Motivación: Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan situaciones cotidianas en las que se podrían aplicar los números negativos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones en las que se usan números negativos. Los estudiantes deben discutir y llegar a conclusiones sobre por qué se necesitan los números negativos en esas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre la importancia y necesidad de los números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes ejercicios de práctica en los que deben utilizar números negativos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios individualmente o en parejas.

Cierre:

• Corrección de los ejercicios: Revisar los ejercicios en conjun