Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo: Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: La alimentación escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes animales y plantas, y establecer las posibles relaciones que pueden existir entre ellos.


• Introducción al concepto de nutrición en los animales.


• Formulación del problema: ¿Cómo se relaciona la alimentación de los animales con el lugar donde viven?


• Planteamiento de hipótesis por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de animales (herbívoros, carnívoros y omnívoros) y su alimentación.


• Recopilación de información y elaboración de un cuadro comparativo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Salida al entorno natural cercano a la escuela para identificar animales y plantas.


• Registro en fichas de observación sobre la alimentación de los animales y su relación con el lugar donde viven.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Actividad de síntesis: Elaboración de un mural o mapa conceptual que muestre las interacciones entre los animales, las plantas y el entorno natural.


• Presentación de los murales en el salón y explicación de las relacione