Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Fabiola Stg
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:
Tema: La contaminación y su impacto en la naturaleza y la salud



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Motivación: Pregunta a los alumnos si saben qué es la contaminación y cuáles creen que son sus consecuencias.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Mostrar imágenes y videos que evidencien la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar las actividades humanas que causan la contaminación y las posibles soluciones.

    • Selección de un tema específico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la contaminación (por ejemplo, contaminación del agua por desechos industriales, contaminación del aire por emisión de gases, generación de residuos sólidos).

    • Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema asignado utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, videos, entrevistas, etc.) para entender a fondo el problema y buscar posibles soluciones.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y las posibles acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación que han descubierto.

    • Reflexión