Introducción al concepto de propiedades extensivas e intensivas

Jorge Quijano
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para el tema "Las propiedades extensivas e intensivas"


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de propiedades extensivas e intensivas


Inicio:



  • Realizar una pequeña encuesta a los estudiantes sobre los diferentes materiales y sustancias que utilizan en su vida cotidiana.

  • Explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el concepto de propiedades de la materia.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de propiedades extensivas e intensivas.

  • Explicar la diferencia entre ambas propiedades utilizando ejemplos concretos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen ejemplos de propiedades extensivas e intensivas en diferentes materiales y sustancias de uso común.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de instrumentos de medición utilizados para medir propiedades extensivas e intensivas de sustancias y materiales.


Sesión 2:
Tema: Instrumentos de medición para propiedades extensivas e intensivas


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de instrumentos de medición encontrados por los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en