Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: El alumno deberá escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Sedentarismo

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escritura de nombres (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y escribirlo en una hoja de papel.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y saber escribir nuestro nombre como parte de nuestra identidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para fomentar la participación y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación en casa para recopilar los nombres completos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Se les pedirá que anoten los nombres en una hoja de papel y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 3: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Los alumnos compartirán los nombres que recopilaron en la sesión anterior y los escribirán en una hoja de papel.


• Se les enseñará la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos, respetando la grafía y la ortografía.


• Se realizarán actividades de escritura de nombres propios, utilizando tarjetas o fichas con los nombres de los alumnos para que practiquen su escritura.

Sesión 4: Autoría, pertenencia e identidad (45 minutos)

• Se explicar