Introducción al tema y diagnóstico

Brenda Jimenez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico



  • Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades y celebraciones que los niños conocen y han participado. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  • Observación de imágenes y videos relacionados con festividades y celebraciones tradicionales, como el Día de los Muertos. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de estas festividades para nuestra identidad y sentido de pertenencia.


Sesión 2: Investigación y exploración



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una festividad o celebración tradicional para investigar.

  • Investigación: Los grupos investigan sobre su festividad asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables. Deben recopilar datos sobre el origen, significado, tradiciones y características principales de la festividad.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo presenta a la clase la información recolectada sobre la festividad o celebración asignada. Se fomenta el diálogo y la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las festividades.


Sesión 3: Lectura y escritura



  • Lectura de cuentos o leyendas relacionados con las festividades o celebraciones tradicionales investigadas por los grupos. Se promueve la comprensión lectora y la interpretación de los textos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben un pequeño texto o párrafo explicando el significado y características de