Introducción al tema y problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y problema: "Hoy vamos a aprender sobre la transformación responsable del entorno al satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda. También vamos a abordar la falta de conocimiento sobre la importancia del huerto como recurso para obtener alimentos. ¿Alguna vez han pensado en cómo se obtienen los alimentos que comemos o cómo se hacen nuestras prendas de vestir?"

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen. Luego, mostrar imágenes de prendas de vestir y preguntar cómo creen que se fabrican.

  
  



• Discusión en grupo: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la procedencia de los alimentos y la fabricación de prendas de vestir.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase (PDA): "Hoy aprenderemos a asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y a explicar, con nuestras palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir."

  
  

Sesión 2: Recursos naturales y alimentación
Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes alimentos y pedirles que observen y describan sus características. Luego, guiar una discusión sobre los recursos naturales que se utilizan para obtener esos alimentos (por ejemplo, tierra, agua, sol).

  
  



• Actividad práctica: Organizar un juego en el que los alumnos tengan que asociar diferentes alimentos con los recursos naturales de los que provienen.

  
  



• Reflexión en grupo: Guiar una reflexión en la que los alumnos compartan s