Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema a atender: Promover la escritura de su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto.
  
  
  • Presentación del tema a través de una historia o canción relacionada con la comunicación oral.
  
  
  
  



• Desarrollo de la sesión:

  
  
  
  
  • Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Juego de role-playing: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar algo.
  
  
  • Reflexión grupal sobre las dificultades que pueden surgir al comunicarnos oralmente y cómo podemos superarlas.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión:

  
  
  
  
  • Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos hoy sobre la comunicación oral?
  
  
  • Tarea para la próxima sesión: Observar las diferentes maneras en las que se comunican los miembros de su familia y anotar ejemplos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de los ejemplos recopilados por los alumn