Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo:

• Los alumnos representarán algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos de 2° se les complica resolver problemas de sucesiones algebraicas con progresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos sobre representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.


2. Presentación oral o escrita de una sucesión con progresión cuadrática creada por cada alumno, donde se explique el proceso de representación algebraica.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de Regularidades y Patrones, enfocándose en la identificación de sucesiones y patrones en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de observación y análisis de patrones visuales, como figuras geométricas, para identificar la progresión cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de progresión cuadrática y su representación algebraica.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática, tanto en figuras como en números.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido, creando su propia sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.


• Compartir en grupo las sucesio