Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y preguntar a los estudiantes si conocen las propiedades de estas figuras.


• Actividad de preconocimiento: Pedir a los estudiantes que nombren diferentes figuras planas y cuerpos y que describan algunas de sus propiedades.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de sólidos de revolución.


• Explicación de cómo se genera un sólido de revolución a partir de una figura plana.


• Ejemplos de sólidos de revolución en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los estudiantes construirán sólidos de revolución utilizando papel y dibujarán los pasos para su construcción.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de los sólidos de revolución.


• Descripción de las diferentes partes de un sólido de revolución.


• Actividad práctica: Los estudiantes identificarán las diferentes partes de un sólido de revolución en objetos de su entorno.

Sesión 3:

• Resolución de problemas relacionados con la generación y propiedades de los sólidos de revolución.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas de aplicación que involucren la construcción y propiedades de los sólidos de revolución.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.


• A