Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escuela sin servicios básicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la "Escuela sin servicios básicos" y discutir con los estudiantes las implicaciones y desafíos que esto representa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar las matemáticas para resolver este problema.

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos y realizar actividades prácticas de construcción de triángulos y determinación de sus propiedades.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y resolver dudas o dificultades que hayan surgido.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la "Escuela sin servicios básicos" que involucre la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes en la resolución del problema planteado, utilizando los conocimientos adquiridos sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar actividades prácticas de construcción y cálculo de perímetros