Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Adolfo Vazquez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de una alimentación saludable y su relación con las costumbres familiares y los productos disponibles en su comunidad.



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y sus características principales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Promover la reflexión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y cómo influyen en la dieta de los niños.


Sesión 2: Consecuencias de una alimentación no saludable (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.



  • Presentar ejemplos de alimentos ultraprocesados y explicar sus características.

  • Realizar una actividad de comparación entre alimentos saludables y ultraprocesados, resaltando las diferencias nutricionales.

  • Investigar y discutir en grupos sobre las consecuencias de una alimentación no saludable en la salud a corto y largo plazo.

  • Reflexionar sobre cómo mejorar la calidad de la alimentación a través de la elección de alimentos saludables.


Sesión 3: Comparación de diferentes formas de alimentación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos compararán su forma de alimentación con otras regiones del país y con otros países, identificando similitudes y diferencias.



  • Investigar en grupos sobre las costumbres alimentarias de diferentes regiones del país y de otros países.

  • Realizar una presentación de los hallazgos, destacando las similitudes y diferencias con la aliment