El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Martha Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a trabajar: El acceso a las sustancias nocivas como el alcohol y el tabaco en los adolescentes en la actual sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y de la problemática a través de una breve introducción.

    • Planteamiento del problema a resolver por los estudiantes: ¿Cómo prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud en adolescentes?

    • Actividad motivadora y generación de preguntas relacionadas con la problemática.



  2. Desarrollo:



    • Investigación y análisis de la problemática por parte de los estudiantes, en grupos de trabajo.

    • Búsqueda de información en diversas fuentes (libros, internet, encuestas, testimonios, etc.) sobre el acceso a sustancias nocivas en adolescentes y sus consecuencias en la salud.

    • Reflexión sobre el derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

    • Realización de actividades prácticas y dinámicas para fomentar la participación activa de los estudiantes y promover la reflexión crítica.



  3. Cierre:



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

    • Discusión y análisis de las soluciones planteadas por los estudiantes para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

    • Conc