Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Contar objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Dificultad de escritura de números, no conocen los números y que tengan relación con la Navidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la relación con la Navidad (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Introducir la relación entre los números y la Navidad, mostrando imágenes de adornos navideños con números.


• Generar una conversación con los alumnos sobre los objetos y elementos numéricos que conocen relacionados con la Navidad.

Sesión 2: Exploración de objetos numéricos navideños (15 minutos)

• Presentar una caja con objetos numéricos relacionados con la Navidad (ejemplo: esferas con números, calcetines con números, etc.).


• Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos numéricos.


• Mediante preguntas, guiar a los alumnos a identificar los números en los objetos y mencionar sus valores.

Sesión 3: Conteo de objetos navideños (20 minutos)

• Proporcionar diferentes objetos navideños (ejemplo: dulces, adornos, figuras) y pedir a los alumnos que los cuenten.


• Apoyar a los alumnos en el conteo, mostrando y señalando cada objeto a medida que se cuentan.


• Registrar en una tabla los resultados de los conteos individuales y de grupo.

Sesión 4: Escritura de números en objetos navideños (25 minutos)

• Mostrar diferentes objetos navideños sin números escritos.


• Pedir a los alumnos que escriban los n