Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: Comprensión de textos e identificación de sus características

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar su importancia en la cultura y la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos y cuáles son sus características.

Fase de desarrollo:

• Introducir a los alumnos en el concepto de proyecto comunitario. Explicar que trabajarán en la búsqueda y clasificación de creaciones literarias de su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad para que puedan recopilar la información necesaria.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta al resto de la clase las creaciones literarias que han investigado y recopilado, explicando sus características y su importancia cultural.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creacion