Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Apreciación de las manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


2. Introducción al concepto de manifestación cultural y artística.


3. Explicación de la importancia de la apreciación de estas manifestaciones.


4. Actividad grupal: Que los alumnos conformen equipos y realicen una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


5. Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas?"


6. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de México o del mundo, y traer imágenes o ejemplos para compartirlas con el grupo.

Sesión 2:

1. Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


2. Análisis y discusión de las manifestaciones presentadas.


3. Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de respetarla.


4. Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura representando una manifestación cultural o artística que les llame la atención.


5. Compartir y comentar los trabajos realizados.


6. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la historia y el significado de