Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los recursos literarios que ya conocen.


• Presentar el problema: falta de coherencia al redactar un texto y explicar cómo este problema puede ser solucionado mediante el uso de recursos literarios.


• Presentar los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica: familia, escuela o comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la temática asignada y elaborar una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas.


• Cada grupo seleccionará un recurso literario para expresar cada una de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas identificadas.


• Los alumnos redactarán cartas personales utilizando los recursos literarios seleccionados, expresando las sensaciones, emocion