La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: VIOLENCIA VERBAL.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

ENFOQUE DE PENSMIENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo la distribución y dinámica de las aguas continentales pueden ayudarnos a prevenir la violencia verbal?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles conexiones entre el tema de las aguas continentales y la prevención de la violencia verbal.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Lectura y análisis del material.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la distribución de las aguas continentales y su importancia para las comunidades.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y su relación con la problemática de la violencia verbal.


• Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que han utilizado la distribución de las aguas continentales para prevenir la violencia verbal.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asig