Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación y sensibilización sobre la diversidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad (por ejemplo, juego de asociación de imágenes de diferentes culturas).


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y el valor de la diversidad.

Sesión 2: Identificación de diferentes contextos y personas

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes contextos en los que los alumnos interactúan (familia, escuela, comunidad) y las personas que forman parte de ellos.


• Actividad de reconocimiento de las características individuales de cada persona (nombre, edad, gustos, etc.) y cómo contribuyen a la diversidad.

Sesión 3: Establecimiento de acuerdos para la convivencia

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de establecer acuerdos y normas para una convivencia pacífica y respetuosa.


• Actividad grupal para elaborar un código de convivencia que incluya respeto, tolerancia y aceptación de la diversidad.

Sesión 4: Trabajo en equipo para resolver conflictos

• Repaso de las sesiones anteriores y r