Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.

  
  



• Actividad 1: Detección de situaciones de discriminación en la escuela (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de situaciones hipotéticas de discriminación de género en la escuela.
  
  
  • Los alumnos deben analizar cada situación y discutir si la consideran una forma de discriminación o no.
  
  
  • Al final, cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de un mural sobre equidad de género en la escuela (20 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una situación de discriminación identificada anteriormente y diseñen un póster que promueva la equidad de género y prevenga esta forma de violencia.
  
  
  • Los pósters pueden incluir imágenes, frases, consejos, etc.
  
  
  • Al final de la actividad, cada grupo debe presentar su póster y explicar su mensaje.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Visitas a la comunidad (15 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a un miembro de alguna organización o institución local que trabaje en temas de equidad de género.
  
  
  • Los alumnos realizarán una visita a la organización y tendrán la oportunidad de hacer preguntas y conocer más sobre su labor. Deben tomar notas para compartir con la clase en la siguiente sesión.