Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los derechos humanos y los privilegios. La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que los originaron.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Entrega de un caso problemático relacionado con un movimiento social y político por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los derechos humanos involucrados y debatir sobre la importancia de estos movimientos en la sociedad.


• Los grupos deberán elaborar una presentación o exposición breve de sus conclusiones.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de la Declaración Universal de Derechos Humanos y su influencia en Méxic