Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los números en diferentes situaciones de su entorno.


• Actividad 1: Realizar una actividad de conteo en grupo utilizando objetos cotidianos, como lápices, gomas de borrar, etc. Los alumnos deberán contar los objetos y decir en voz alta los números que conocen.


• Actividad 2: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos en qué situaciones de su entorno utilizan los números. Registrar las respuestas en un pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en diferentes contextos socioculturales, como el campo, la ciudad, etc. Pedirles que identifiquen los números presentes en cada imagen y los digan en voz alta.


• Actividad 2: Realizar una actividad de conteo en parejas, utilizando tarjetas con números del 1 al 10. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas en secuencia numérica y decir en voz alta los números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el contexto social rural y la falta de estudios de los padres. Por ejemplo, mostrar fotos de una situación agrícola y preguntarles cómo podrían ayudar a los campesinos utilizando los números.


• Actividad 2: Realizar una actividad de conteo individual, utiliz