Comprensión y producción de textos informativos sobre desastres naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre desastres naturales.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre desastres naturales de interés personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de los desastres naturales y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre los desastres naturales y cómo afectan a las personas y al medio ambiente.


• Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2: Investigación del tema (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un desastre natural para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los grupos puedan recolectar información sobre su desastre asignado.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para realizar la investigación.


• Establecer criterios para la búsqueda de información confiable y veraz.

Sesión 3: Lectura y comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su desastre natural.


• Presentar a los alumnos diferentes textos informativos sobre desastres naturales.


• Leer en voz alta un texto informativo y realizar una lectura compartida para promover la comprensión.


• Realizar preguntas guiadas para asegurarse de que los alumnos comprendan la información.

Sesión 4: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Cada grupo seleccionará la información más releva