Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


• Actividades de precalentamiento: Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la comunidad y su cultura.

2. Desarrollo:

• Presentación del tema: Se explicará el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, y se dará ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación en la comunidad para identificar y recopilar creaciones literarias tradicionales o contemporáneas relacionadas con el lugar de interés.


• Clasificación y análisis: Los alumnos clasificarán y analizarán las creaciones literarias recopiladas, identificando sus características y su relevancia cultural.


• Creación propia: Los alumnos crearán su propia creación literaria, basada en las tradiciones de su comunidad o en la problemática de las adicciones.


• Presentación y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y recibirán retroalimentación constructiva.

3. Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se